近三年来Alevel 改革的风向标

　　最近几年来，ALEVEL课程进行了好多次的改革，每一次改革都有很多内容发生改变，那么今天就让我们来看看近三年Alevel 改革的风向标吧。

　　2015年 Alevel 改革

　　2015年的A-Level改革，主要对内容进行了关键性更改。这些科目的说明内容现已呈现在官网上，对这一部分内容感兴趣的同学们除了往下看，还可以自行阅读官网的说明哦~

　　1. 增强了科学，计算，经济和商业的数学和定量内容;

　　2. 增加对科学实践技能的重视 - 学生必须进行至少12次实际活动，并单独报告通过/失败等级;

　　3. 英语文学中的“不可见的文本”，以及文本数量的变化;

　　4.在英语和文学科目中，非文学文本的更改;

　　5.增加历史科目的研究广度——学生需要研究按照时间排序的200年来的主题;

　　6. 对计算机科学内容进行重大改革——更加注重编程，开发知识和对算法的理解;

　　7.增加绘画艺术和设计当中新的重点;

　　8. 在经济科目中增加关于现实世界和金融经济学的新内容。

2016年A-Level的主要特点

　　2016年 Alevel 改革之后学科目标已最终确定，同学们可以在环球ALEVEL官网上进行查阅。

　　现代外语：学生接需触到批判性的文学作品和电影，自发地使用口头和书面语言进行独立地研究。

　　古代语言：在改革中更清楚地要求阅读文本和理解原文中的语言。

　　地理：注重物理和人文地理之间更好地平衡，跟当今现状紧密相连。

　　舞蹈：强调批判性评价和反思分析，以及需要理解音乐的一系列风格和它们所处的大环境。

　　音乐：建立在GCSE基础之上，这门课程能够帮助学生从事专业表演或作曲。

　　体育：更强调对理论知识的理解。

　　戏曲和戏剧：包括对两名有影响力戏剧专家的研究，以及学生必须实际掌握并运用技能的更多细节。

　　2017年的A-Level课程趋势

　　数学：需要力学和统计学知识，同时更加强调解决问题，以及进行解释和数学建模的能力。

　　高等数学：基于50%数学课程的内容。

　　英国资格及考试监督办公室将在合适的时刻确认A-Level其余科目的改革。

　　宗教研究：通过以下三种方式深入研究至少一种宗教：系统研究宗教;文本研究;宗教哲学研究;以及对宗教和伦理进行研究。

　　以上就是课窝alevel小编总结出来的近三年Alevel 改革的风向标，仅供大家参考。