A-level经济A*学生都具有怎样的特点？

1470 2022-10-10

　　A-level经济重要但难学，也没有多难学就是头上有点冷而已……对所有学经济的小伙伴来说，目标都是能拿到一个高分，那么技巧就必不可少，经济老师和考官眼中，A和A*学生都具有怎样的特点？

　　“优秀学生可以自信地谈论和写出经济理论怎样跟现实世界连接的。”

　　优秀学生总是使用例子！

　　例子是analysis和evaluation中，支撑论点的关键部分。

　　不一定需要大量数据，但是在笔记中添加一点例子会很不一样。

　　“努力学习，并对这个科目真正感兴趣。”

　　经常留意那些能给你提供背景的文章、微博、电视新闻，添加到课堂笔记中。A-level复习是一场马拉松而不是短跑！

　　“花时间研究与大纲相关的当前经济发展趋势。”

　　有助于在不同课题之间建立联系，尤其是宏观和微观概括性论述的地方。

　　“渴望钻研更深的东西，总是不断地提出问题。”

　　Evaluation可以通过多写作培养。可以下载mark scheme和examiner report参考。

　　A-level考试中，老师希望看到的是深度而不是广度，一道题目可能会提到“using an industry”或“using a country of your choice” ，那么就要成为感兴趣的行业或国家的小小专家。

　　“充分理解问题的具体要求。”

　　清楚试题中需要哪些命令词，比如 “examine” 代表必须analyse and evaluate。

　　分析应紧跟观点，不要留到essay最后才进行。

　　“结构简洁清晰，回答切题。”

　　多读、多看、多听的学生，有更多的话要说！有助于理性判断，获得高分。

　　“知道如何通过图表来回答问题。”

　　经济学图表贯穿于你们所有的试卷。可能要求你会读懂，也可能要求你画出，当答案中包含图表的时候，也要画下来。

　　“保持一致性，大题小题都要重视。”

　　简答题需要一个简短、集中、准确的答案，一定一定不要长篇大论。

　　“答案联系现实世界，使用文本中的数字和摘选或者自己的知识。”

　　Data response应用丢分，很多是因为学生没有引用题目中提供的数据表格等。

　　“能够使用不同的政治和理论角度进行evaluate。”

　　注意不同学派的经济学观点，添加到自己的经济学理解中，这一点对高分非常有用。

　　“以成为经济学家为目标。”

　　通过对当代问题和历史数据/事件的不断阅读，运用经济学来彻底分析给定的问题。

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