A-Level心理学如何高效学习

A-Level考试在这个月底报名就要结束了，小伙伴们要抓紧时间啦！如今通过学习A-Level课程来考取英国名校的同学越来越多，由于心理学是一门十分有趣的课程，所以A-Level考试中选择心理学课程的也不再少数，不过心理学的课程真心不太容易，有些同学就问了，如何才能让A-Level心理学学习起来事半功倍呢？今天A-Level考试信息网小编就为大家讲一讲学习A-Level心理学的方法，希望对大家能够有所帮助。

一、A-Level心理学-详细阐述评价观点

一定要详细阐述你的评价观点。举个例子，不能仅仅说一句“this experiment lacks ecological validity”就完了，它必须放在问题的背景下并详细说明其含义。例如，如果你将其应用于研究误导性信息对证人证词的影响的问题，你可以这样回答这个问题：

“The experiment by Loftus and Palmer lacked ecological validity because participants were asked to watch a video of a car crash and answer a series of questions, which does not reflect a real-life experience of witnessing a car crash. As such, the level of anxiety and the importance of a witness’s testimony in a real-life situation is far higher and so we cannot be sure that the effect of misleading information will be the same.”

二、A-Level心理学-将理论概念与场景中实际情况相联系

要充分利用题目中所给的材料。有些学生只是简单地引用场景中人物的名字（“this can be seen in the case of x”）这是远远不够的。可以先写下相关的理论概念，然后再开始陈述“this can be seen in the case of x when he/she……”，将理论与场景中的实际情况相联系是得分的关键。

三、A-Level心理学-注意题目中的命令词和内容词

在回答问题时，一定要重视题目中的命令词和内容词。比如，有这样一个问题，要求学生“Discuss the findings of research into cultural variations in attachment”，那么这里的命令词就是“Discuss”，而内容就应该集中于“the findings of research into cultural variations in attachment”。

如果只讨论“ cultural variations in attachment”，而忽略了研究成果的话是一定会失分的。因此，学生必须仔细阅读问题，不要错过任何关键词，否则就不会得到满分。其次，不要硬套事先准备好的答案，考场的灵活性，以及具体问题的具体分析。

四、A-Level心理学-essay写作要逻辑清晰、思维连贯

在进行essay写作时，注意想法，计划和段落结构。提前自己整理出文章的大纲，分别列出要点，并考虑如何将它们组合在一起，使逻辑清晰，连贯。最后，请记住，文章的核心论点必须非常明确。

五、A-Level心理学-不要对研究进行过多描述

无论是支持还是反驳某一个理论，都不要过度描述所提供的研究描述。例如，在要求候选人讨论某一个理论时，一个相当常见的错误就是对研究进行冗长的讨论。学生只需要简要概述他们在研究中所做的工作，他们发现了什么，他们是否支持或反驳这一理论，并且必须将研究与理论联系起来，而不是这样顾此失彼。

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