A Level物理学习四要点介绍（二）

　　第二，学生会遇到的问题是很多内容只是模模糊糊地知道大概是怎么回事，但却并不知道怎么去准确地表述这些物理内容。这个有哪些表现呢?

　　一，在做题时，如果题目中出现定义或者说明题时，如出现”define...”或”explain...“等题目时，学生很有可能不知道怎么去有条有理地回答，尤其不知道怎样回答才能满足答案的要求。这是因为学生在学习时并未注意一些比较基础的物理概念的准确表述。其实A Level物理答题是踩点给分的，也就是学生需要了解答题的关键点，这离不开平时对知识点的准确把握，当然也离不开平时答题的练习。所以我们在上课时，会比较多强调物理概念定义和公式等的准确英文表述，同时也会在一些真题的练习上训练学生如何有条有理，同理又能把握关键点答题。

　　二，在做选择题时，如果选项中出现一些比较相似的选项时，学生很有可能选错。这是因为平时模糊地学习，并不准确知道公式或概念中指的是哪个量。所以我们上课时会区别一些易出错的概念，比如16章驻波问题中,一端开口一端闭口和两端都开口的空气共振问题。

　　三，在做计算题时，如果物理量不清楚，学生很有可能代错公式或物理量的数值。比如第19章中卫星离地面的高度和轨道半径容易代错。其实对于这些问题，上课时，我们会注重物理的清晰的体系，我们会依次清晰地讲解物理概念，物理概念中的基本定义，由定义得到的物理公式。

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